さくら保育園は、利用者の皆さまから寄せられた苦情について、適切な対応によりその解決にあたります。
苦情およびその解決については、個人情報に関するものや申込者が拒否した場合を除き、当ホームページに公表し、保育園の改善に務めます。
令和６年度
令和6年4月
（内容・要望）
事務職をしているが、年度末、年末、月末は忙しく、３月の新学期準備は特に年度末の平日とあって家庭保育協力は忙しくて出来ない。（土曜日であれば協力可能）
（昨年度、さくら保育園は3月29日(金)30日(土)に新学期準備のための家庭保育協力を行いました）
保護者の仕事のことは考えられているのか？他行事(保護者参加)で年末に組まれている行事があるが、年末(仕事納め)は参加できないので、子どもも寂しい思いをする。もっと保護者の仕事を理解して行事を組んでもらいたい。
（対応）
園長が話を聴き、保護者の仕事内容への理解の無さを伝え謝罪する。4月からの行事内容を見直し、保護者参加がしやすいよう配慮していく。
令和6年5月
ご意見・苦情ありません。
令和6年6月
ご意見・苦情ありません。
令和6年7月
ご意見・苦情ありません。
令和6年8月
ご意見・苦情ありません。
令和6年9月
ご意見・苦情ありません。
令和6年10月
ご意見・苦情ありません。
令和6年11月
ご意見・苦情ありません。
令和6年12月
令和５年度
令和5年4月
ご意見・苦情ありません。
令和5年5月
5月8日
（内容・要望）
①一人一人への言葉かけの配慮：発達も家庭状況も違う、一人一人を尊重して自己肯定感が上がるように良いところを一緒に伸ばして欲しい。
②土曜保育についてどの職員でも答えられるようにして欲しい（預けにくい）：ある職員に土曜保育をお願いしたところ、「担任に確認しますね」と言われ、預けにくい。
③保護者アンケートへの回答が欲しい：年度末に保護者アンケートを取っているが、書いた内容についての回答が無かった。
（対応）
職員会議を行い、上記内容について話し合った。
①こども一人一人への接し方、また保護者様へ園でのこどもの成長をどんどん伝えていくことの大事さ、悪い事ばかりだけを伝えるのではなく、一緒に育てていくという意識を常に持つよう話し合う。だがやはり危険行為についてはしっかり伝えていくことも大事であることも話し合う。
②土曜保育については、仕事や用で預けるであろうことから、快く預かる姿勢でいるよう全ての職員に伝えていく。
③年度末アンケートに関しては、一つ一つの疑問、要望にしっかり答えていくよう努める。
令和5年6月
ご意見・苦情ありません。
令和5年7月
ご意見・苦情ありません。
令和5年8月
ご意見・苦情ありません。
令和5年9月
ご意見・苦情ありません。
令和5年10月
ご意見・苦情ありません。
令和5年11月
ご意見・苦情ありません。
令和5年12月
ご意見・苦情ありません。
令和5年1月
ご意見・苦情ありません。
令和5年2月
ご意見・苦情ありません。
令和5年3月
ご意見・苦情ありません。
令和４年度
令和4年4月
ご意見・苦情ありません。
令和4年5月
ご意見・苦情ありません。
令和4年6月
ご意見・苦情ありません。
令和4年7月
ご意見・苦情ありません。
令和4年8月
ご意見・苦情ありません。
令和4年9月
ご意見・苦情ありません。
令和4年10月
ご意見・苦情ありません。
令和4年11月
ご意見・苦情ありません。
令和4年12月
ご意見・苦情ありません。
令和5年1月
ご意見・苦情ありません。
令和5年2月
ご意見・苦情ありません。
令和5年3月
ご意見・苦情ありません。
令和３年度
令和3年4月
ご意見・苦情ありません。
令和3年5月
ご意見・苦情ありません。
令和3年6月
ご意見・苦情ありません。
令和3年7月
ご意見・苦情ありません。
令和3年8月
8月16日
（内容・要望）
那覇市こども教育課へメールにて苦情あり。（さくら保育園近隣住民より）
さくら保育園の横の道路を歩行者が歩いていると保育園から出てきた車にここは
歩行者優先道路だと注意したところ保育園関係者に逆に怒鳴られた。
（対応）
那覇市こども教育課へ園の対応としての文書を送信。
保護者にも近隣からの苦情があったことをお知らせしました。
那覇警察署交通課へ相談に行き、優先道路通行許可書の申請を全世帯へ求め、
順次準備している段階である。
これからも保護者保護園関係者共々、優先道路を使用している
事を忘れずに、協力し合い安全を最優先していくことに努めます。
令和3年9月
ご意見・苦情ありません。
令和3年10月
ご意見・苦情ありません。
令和3年11月
ご意見・苦情ありません。
令和3年12月
ご意見・苦情ありません。
令和4年1月
ご意見・苦情ありません。
令和4年2月
ご意見・苦情ありません。
令和4年3月
ご意見・苦情ありません。
令和２年度
令和2年4月
ご意見・苦情ありません。
令和2年5月
ご意見・苦情ありません。
令和元年6月
ご意見・苦情ありません。
令和2年7月
ご意見・苦情ありません。
令和2年8月
ご意見・苦情ありません。
令和元年9月
ご意見・苦情ありません。
令和2年10月
ご意見・苦情ありません。
令和2年11月
ご意見・苦情ありません。
令和元年12月
ご意見・苦情ありません。
令和3年1月
ご意見・苦情ありません。
令和3年2月
ご意見・苦情ありません。
令和3年3月
ご意見・苦情ありません。
平成31年 令和元年度
平成31年4月
ご意見・苦情ありません。
令和元年5月
令和元年5月7日
（内容・要望）
保育士の子どもに対しての接し方と言動について。
・食事の時間で「お部屋に帰るよー」と声かけ、まだ遊びに夢中な子に対し、
強い口調で声かけ保育室に連れていく姿を見た。
・子どもが保育士の背中に甘えたい気持ちで抱きついたようだが、
抱きつかれた保育士が冷たい態度をしていた。自分の子どもがそうされていないか
不安になる。
・お迎えに気付いた我が子が喜んで向かってくる中、その後ろから何も言わずに抱き
上げ
おむつ交換を行う。後ろから何も言わずに急に抱き上げるのもどうかと感じる。
・言葉の掛け方も年齢に合わせて優しく接すべきではないか
（対応）
職員会議を行い、上記の内容を伝え話し合う
・保育士も保護者の立場となり、自分の言動、行動がどうだったか考えて欲しい。
また自分の子どもが担任から苦情内容と同様な事をされた場合どう思うのか。
言葉の掛け方も年齢相応に話し、子どもの気持ちをくみ取って寄り添い、一人ひとり
を
大切に保育して欲しいことを伝える。
・後日園内２カ所に掲示した。
令和元年6月
ご意見・苦情ありません。
令和元年7月
ご意見・苦情ありません。
令和元年8月
ご意見・苦情ありません。
令和元年9月
ご意見・苦情ありません。
令和元年10月
ご意見・苦情ありません。
令和元年11月
ご意見・苦情ありません。
令和元年12月
ご意見・苦情ありません。
令和2年1月
ご意見・苦情ありません。
令和2年2月
ご意見・苦情ありません。
令和2年3月
ご意見・苦情ありません。
